Classe: AVES

1- Ovo Amniótico

2- Endotermia: apresentam a temperatura do corpo constante, independente do ambiente

3*- Ossos Pneumáticos (adaptação para o vôo):

- diminuição do peso

- diminuição da densidade

4- Sacos aéreos (adaptação para o vôo):

- aumenta a oxigenação

- diminuição da densidade

5- Membros anteriores transformados em asas

6- Maxilares transformados em bicos (diminuição do peso, pois os dentes são muito pesados por serem maciços)

7- Perda da bexiga urinária → diminuição do peso

8- Penas → isolamento térmico

             → auxílio no vôo (sustentação do vôo)

9- Osso ESTERNO transformado em quilha:

- cortar o ar

- sustentar músculos fortes para bater as asas

10- Olhos com pálpebras e membrana nictitante

11-A fecundação é interna

Classe: MAMMALIA (Mamíferos)

1*- Epitélio de revestimento:

- com queratina

- com pelos

- com glândulas:

  - sebáceas: ácido caprílico

  - sudoríparas: regulação da temperatura

  - odoríferas

  - *Mamárias: secretam leite → rico em gordura e outros nutrientes para o desenvolvimento da cria

2- Respiração pulmonar

3- Coração com 4 cavidades (2 átrios e 2 ventrículos)

4*- Diafragma muscular separando os pulmões e o coração da cavidade abdominal

5*- Encéfalo altamente desenvolvido

6- Endotermia

7- Fecundação interna → óvulos minúsculos com pouco vitelo, sem casca e retidos no útero para o desenvolvimento

8- Habitats → terrestre (maioria), aquáticos e alguns adaptados para o vôo



Classe: ANFÍBIOS (anphi=ambos,dual+bios=vida)

1- Pele mucosa (glândulas de muco), úmida, altamente vascularizada, sem queratina

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Respiração Cutânea

2- Sem escamas, exceto as cobras-cegas

3- Dois pares de membros locomotores

4- Apresentam pálpebras e glândulas lacrimais

5- Tímpanos externos (adaptação ao meio terrestre):

- CAPTAR O SOM (pelo ar, não mais pela água)

- demarcação de território

- atrair parceiros para reprodução

6- Coração com 3 cavidades (2 átrios, 1 ventrículo)

7- Respiração:

→ Branquial = larvas

→ Pulmonar = adulto

→ Cutânea = adulto

→ Bucofaringiana = mucosa da boca e faringe

8- Cordas Vocais:

- localização de parceiros para cópula

- localização de coespecíficas

9- Temperatura:

→ pecilotermia: quando a temperatura do corpo varia conforme o ambiente

10- A reprodução dos anfíbios quase sempre se dá no meio aquático.A fecundação pode ser interna ou externa, dependendo do grupo de anfíbios.

 

Fonte:

http://hectorematheusfrancobioifes.files.wordpress.com/2011/04/circulac3a7c3a3o.jpg

Classe: REPTILIA (Répteis)

1- Independência da água

2- Mandíbula maior com dentes

3- Pele seca queratinizada

4- Músculos mais desenvolvidos

5- Respiração → pulmões com alvéolos

6*- Ovo Amniótico

7- A reprodução dos répteis é sexuada, ovípara quando as fêmeas põem ovos ou ovovivípara, quando os filhotes se desenvolvem em ovos dentro do corpo da mãe.

Filo: CHORDATA → chorda = cordão

Principais Características

1- Apresentam NOTOCORDA ou Cordão Dorsal → bastão gelatinoso

função:

- sustentação do embrião;

- dirigir a formação do tubo neural dorsal oco

- dirigir a formação da coluna vertebral

2- Apresentam tubo neural dorsal oco → sistema nervoso

3- Apresentam fendas faringianas ou branquiais

4- Apresentam epitélio de revestimento → pele,pelos,placas ósseas,penas,...

5- Cauda pós-anal:

- deslocamento

- equilíbrio

6- Apresentam coração ventral com circulação fechada

7- Fecundação interna ou externa

Evolução do Filo Chordata

Classe: PEIXES

Características Gerais

1) Forma(adaptações para melhor locomoção na água):

    -Forma hidrodinâmica

    -Nadadeiras

    -Escamas

    -Muco

2) Respiração branquial

3) Reprodução: Fecundação Externa

4) Esqueleto:

   -Bicarbonato de Sódio ou

   -Cartilagem

Os peixes se dividem em 2 grandes grupos(estudados pela turma): Osteictes e Condrictes

Filo: EQUINODERME

Características

1- Equinoderme:

→ equino = espinho

→ derme = pele

2*- Simetrial: adaptação ao ambiente turbulento

- zigoto (espermatozóide + óvulo) → larva → adulto

- larva: simetria bilateral primária

- adulto: simetria radial secundária

3*- Apresentam Endoesqueleto calcário

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└→ origem mesodérmica

4*- Sistema Aquífero = Sistema Ambulacráio

- movimento: deslocamento do animal no funco do mar

- funciona como Sistema Circulatório (transporta nutrientes e gases)

- Sistema Respiratório

5)Apresentam sexos separados e a é fecundação externa

Fonte(das imagens):

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG4q1jpFFAbTBgECRd7nwrmCZ2L-gii6V4c8bcvbpsr7cMfi2LXBn2HD9VSq_I5mcg4bl6w4a-TMxHh8-anxG1KVR3f-aNVLPxOW1YPt3t1zUHHwmtckWMid8GtRuv6B7iVvJRUaZyUmY/s320/Dayane.jpg

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/50/Haeckel_Echinidea.jpg/220px-Haeckel_Echinidea.jpg

http://www.oceanario.pt/layout/img/cms/lrg_Paracentrotus_lividus.jpg?695

http://www.live2dive.com.br/images/geral/equinoderme1.jpg

Filo: ARTROPODA

1- Apresentam apêndices articulados para andar, correr, saltar, nadar e voar

2- Artropodização ou tagmatização → fusão dos segmentos com especialização formando os tagmas:

- cabeça: coordenação, ingestão

- tórax: movimentação

- abdome: reprodução, digestão

3- Exoesqueleto – quitina + proteína:

→ sustentação

→ transferem o peso do animal para o substrato (solo, água, ar)

→ proteção:

- física contra predadores

- desidratação

4- Desenvolvimento e reprodução

→ Reprodução: espermatozóide + óvulo = fecundação

→ Desenvolvimento:

- direto: sem estágio larval (ovo → forma jovem → imago)

- indireto: ocorre formação de um estágio larval

(ovo → larva → pupa → adulto)

→ Desenvolvimento: ovo → estado intermediário → adulto

- Ametábolos = sem metamorfose (ovo → forma jovem → imago)

Exemplo: traça

- Hemitábolos = metamorfose incompleta

Exemplo: gafanhoto

- Holometábolos = metamorfose completa

(ovo → larva → pupa → adulto)

Exemplo: borboleta, mosca, abelha, besouro

Evolução do Filo Artropoda